Por: Ana Martha Panadés Rodríguez
Plantas y flores se nombra el proyecto que lleva adelanta la empresa Aldaba, adscripta a la Oficina del Conservador de Trinidad y su Valle de los Ingenios, y que involucra a alumnos de la Escuela Primaria República de Cuba, para promover el cuidado y la protección del medio ambiente.
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Sonia Placeres Medina, especialista de proyectos de Aldaba, dio a conocer que tal idea se gestó para preparar a las nuevas generaciones, principalmente a los niños trinitarios en el cuidado y conservación de las plantas ornamentales, en correspondencia con el pedido que hace la más alta dirección del país en la Tarea Vida, y el cuidado medioambiental.
Placeres Medina indicó que es evidente el daño que se observa en el entorno, de ahí la necesidad de que niños y jóvenes asuman conscientemente esa cultura de cuidar cuanto nos rodea, tomando el Patio Bécquer, institución de Aldaba en el mismísimo corazón del Centro Histórico de Trinidad, y allí todos los domingos efectúan una expo-feria.
Los niños del proyecto son los encargados de explicar a la población, a lugareños y visitantes interesados, qué tipo de planta es, su nombre científico y común, qué importancia tiene para la vida y en qué lugar del hogar es posible utilizarla como ornamento. Así, abundan si es para interiores o para exteriores, los cuidados que lleva, a qué hora del día es posible regarla, así como elementos de iluminación y temperatura que admite.
La arrancada en el Patio Bécquer es solo un comienzo, aunque quieren desarrollar otras acciones en otros lugares de la comunidad, según aparezcan las posibilidades y alternativas. De esa manera, ya se prevé una futura expo-feria en la playa el mes próximo, con la participación de los niños y la vinculación con otros proyectos que se llevan adelante con el ámbito educacional de Trinidad.
En la actualidad, hay un grupo de 5to y 6to grados de la Escuela República de Cuba, todos ellos muy entusiasmados con el proyecto, y les gusta mucho el trabajo que están realizando. Con posterioridad, se pretende que los propios niños se conviertan en promotores del tema y se pueda vincular con otras escuelas y así conseguir un efecto multiplicador.